摘要

创新人才的培养是伟大"中国梦"实现的关键,高校创新人才培养因大学生前期受到应试教育弊端影响,在培养对象本身创新特质上受到了限制,因此,高校应有的放矢采取措施,弥补大学生前期创新素养不足,激发大学生的创新活力,并勇于担当,大胆实践,探索低起点、高标准、严要求、宽环境的创新人才培养新体系,为我国建成创新型国家输送大量的创新人才。