浅析二语习得理论与口语教学

作者：刘莹

来源：读与写(教育教学刊), 2011, (06): 15.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2011.06.026

• 二语习得
• 口语教学
• 情商
• 培养

二语习得有其自身的规律,对二语习得过程的充分了解有助于外语教学。将二语习得理论运用到英语口语课堂教学中,能更好地发展学生的语言交际能力,有助于培养出新时代所需的英语人才。

• 单位
  四川大学; 四川工商职业技术学院