为了构建和谐高效的语文教学课堂，小学语文教师就要树立创新的观念，不断探索提高语文课堂有效性的教学方式。在新课改的推进下，语文教学活动应该转变传统教学侧重点，遵循学生的主体地位，以人为本，将课堂还给学生。语文学科是开展其他学科学习的基础，并且语言和小学生的日常生活相关，小学生学好语文，才能掌握其他学科的学习方式，提高语言表达能力和逻辑组织能力。为了改善当前的小学语文教学，本文就以下几方面的问题进行了分析和阐述，希望能给大家提供参考。
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