依托古诗词阅读强化学生的文化自信意义重大，是古诗词教学内涵式课改的需要，是学生精神成长和正向价值观形成的需要，是践行社会主义核心价值观的需要。基于文化自信探索古诗词教学需要一种“拉近又推远”的方式，如在习俗上、对比处、立意上“拉近又推远”，洞开学生的多重视域，丰富学生的言语和精神生命，提升学生的文化自信水平。
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