摘要
目的 讨论泳疗对婴儿运动及语言发育的影响。方法 现选取2019年1月至2020年1月期间在我院出生的110例新生儿作为本次研究对象,随机将其分为实验组55例和对照组55例,对照组新生儿给予常规护理,实验组新生儿则在此基础上在出生后1天进行游泳训练,并连续实施3个月,观察两组婴儿的运动以及语言发育情况。结果 实验组婴儿的运动和语言发育情况均优于对照组(P<0.05),统计学意义明显。结论 游泳可进一步促进婴儿的语言和运动发育,值得应用和推广。
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单位吉林省妇幼保健院