初中历史对学生历史思维的培养研究

作者：齐志明

来源：新课程, 2020, (28): 202.

• 初中历史
• 历史思维
• 初中生

基于新课程改革的背景,通过初中历史培养学生的历史思维具有重要作用。初中生的求知欲比较强烈,并且思维较活跃,因此,针对这种情况,在初中历史课堂教学中通过培养学生历史思维,从而增强学生解决问题和思考问题的能力,提高历史课堂教学质量。