培育学生核心素养，是当前新形势下高职通识教育责无旁贷的使命，针对高职院校在通识教育课程设置方面存在的问题，从培育学生核心素养的角度提出通识教育课程顶层设计指导思想、课程体系优化的基本指向、课程整合融合以及校本特色打造的对策和建议。
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