基于生活化视角下小学数学德育教育的教学策略

作者：钱峰

来源：小学生(中高年级版), 2021, (11): 107.

• 小学数学
• 生活化视角
• 德育教育

小学阶段是学生打好基础的关键时期,数学教学的主要目的是更好地培养学生的思维能力以及判断能力,对于学生的发展有着十分重要的意义。因此,教师在教学时可以结合生活实际渗透德育教育,从而更好地增强学生的核心素养,促进学生的个性发展。鉴于此,本文通过巧妙设计教学方案、运用生活实践教学、培养数学学习习惯三个方面入手,对于生活化视角下小学数学德育教育的教学策略进行了分析探究。