摘要

<正>在以教师为主导、以学生为主体的教学大背景下,支架式教学越来越受到教师的重视。什么是好的教学支架?笔者认为,教师依据学情给学生提供的能让学生顺利完成学习任务的学习阶梯,都是好的教学支架。笔者结合教学实践,以统编版教材五年级上册的几篇课文为例,从为不同文体提供教学支架的角度,谈一些做法。