基于“移动互联网+”的高校“速课”模式与应用探索——以项目教学为例

作者：张中秋; 韦金洪

来源：中国地质教育, 2019, 28(01): 61-65.

DOI：10.16244/j.cnki.1006-9372.2019.01.019

• 速课
• 移动互联网
• 项目教学
• 知识艺术品

从移动互联网角度,运用文献分析法、对比分析法等方法,以项目教学为例,对高校"速课"模式进行了探索,认为"速课"的实质就是依托移动互联网和多媒体技术,并融入智能移动终端设备(智能手机、PAD等),构建一种灵活、快速的在线学习、在线测验、在线互动交流、在线学习反馈等环节在内的高效、新型实践教学模式,让学生利用碎片时间,通过互联网获取知识艺术品的过程。

• 单位
  北部湾大学; 经济管理学院