在新课程改革与不断深入的大背景下,社会对于我们的教育教学工作提出了更高的要求。班主任作为各个学科教师之间沟通的桥梁,作为班级各项事务的管理者,对于学生的身心成长具有重要的影响。那么,在新课改的时代背景下我们如何开展班主任的德育工作,引领当代高中生在学好知识和文化的基础上,也能具备很高的思想品德水平呢?对此,笔者将结合自己的工作经验和反思经验,就这一问题进行深入论述。
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