<正>阅读教学的展开中,教师选取的课堂导入策略会直接决定学生是否对于文章产生研究分析的兴趣,也会对于课堂氛围的营造起决定作用。教师要善于对不同的文章采取差异化的导入方法,并且在文本的教学导入中融入更多轻松有趣的元素,让学生的注意力立刻集中起来,产生更强烈的阅读好奇。不仅如此,教师在教学导入时还可以灵活利用各种辅助工具和教学媒介,比
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