基于继承与发展视角的初中数学核心素养思考

作者：阚文婷

来源：考试周刊, 2019, (69): 69.

• 继承与发展
• 初中数学
• 核心素养

随着新课改在教育领域影响逐渐深入,素质教育成为教师开展教学的主要方向之一。在初中数学教学时,教师应当以课堂教学为基础,基于继承与发展的视角看待初中学生核心素养的培养。本文通过分析初中数学教学现状,结合实际教学案例提出基于继承与发展视角的初中数学核心素养培养措施,以供参考。