小学教育体系中,品德学科是非常重要的组成部分,为了让小学生更好的接受教育和思想上的引导,应适当的"以点带面"开展教研活动,推动整体教学水平的提升。文章针对如何"以点带面"开展小学品德学科教研活动进行讨论,并提出合理化建议。