摘要

说理题一方面能对课堂教学有着积极的引导作用,同时,说理题的答案也能为学生正确解答给出好的提示.准确解答说理题既要关注操作和器材的选择,又要关注原理对现象的解释,还要关注体现"过程与方法"的方案设计.