随着素质教育理念的落实,培养学生核心素养已经成为教师教学的终极目标。在高中英语教学中,写作作为英语教学的重要组成部分,写作能力的培养对提高学生英语素养具有重要的意义,在写作教学中,需要学生运用思维构建写作框架,运用语言组织写作篇章。故此,本文以提高高中英语写作教学质量为目标,以培养学生良好思维品质为基准,以核心素养为导向,针对高中英语写作教学进行了策略探究。