随着我国教育课程改革的不断深入,在大学英语教学中融入课程思政的理念,在提升学生语言专业水平的同时增强学生的思想文化素养,这二者的有机融合是新形势下大学英语课程教学的必然趋势。本文从分析大学英语与课程思政二者之间的关系入手,阐述了文化负载词在大学英语教学中的重要地位。最后,在大学英语教学与课程思政相融合具有可行性的基础上,对大学英语负载词教学的课程思政提出了一些意见和建议。
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