文章以油气储运工程专业实验课程建设及实验教学为例，梳理本科生基础实验及专业实验课程中的教学现状，阐述“双一流”专业建设背景下的实验课程改革目标，分别从实验指导委员会、实验方案优化、实验课程系统构建以及实验课程教师队伍建设等方面探讨“双一流”专业建设中实验课程“金课”建设的途径和方法，为石油类专业实验课程创新化建设提供思路和参考。
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