高等教育合作是我国与“一带一路”国家间人力资本培育和积累的重要途径，其经贸效应的评估具有现实意义。基于我国中外合作办学情况，结合2003-2021年中国与“一带一路”31个国家直接投资和国际贸易的面板数据，依据贸易引力模型的设定方式，分析高等教育合作的双边经贸效应。研究表明，高等教育合作对中国和沿线国家的双向投资和双边贸易均产生了促进作用。因此，我国应完善高等教育国际合作制度和政策体系，创新合作形式，培养国际化产业科技人才，助力我国与“一带一路”国家经贸合作高质量发展。
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