浅析初中物理课堂如何培养学生的创造力

作者：查建军

来源：考试周刊, 2018, (91): 154.

• 宽松
• 设问式
• 猜想
• 创造力

近些年来,教学要求不断地提高,对培养学生的能力要求也是越来越多,这就要求我们以生为本,转换思路,培养学生的创造能力,因此我们要创造温馨和谐的班级。让每个学生都感受到自己是大家庭的一员。采用设问式教学,给学生提出创造性的问题,发散学生的思维,启迪学生的心智,形成自己的猜想和灵感。