摘要

随着认知语言学的发展,图式理论越来越成为英语听力教学影响中的热点。本文通过分析总结了近几年来学者们关于图式理论与英语听力教学的重大研究成果,对图式理论在英语听力教学中提出了有待进一步讨论的问题。