美国“21世纪学校”项目:经验与启示

作者：李姝绮

来源：张家口职业技术学院学报, 2013, (02): 7-10.

DOI：10.16220/j.cnki.cn13-1248/g4.2013.02.011

• 美国
• “21世纪学校”
• 项目
• 学校变革
• 儿童发展 America
• the 21st Century School
• program
• school reform
• children's development

美国"21世纪学校"项目是以促进儿童的最优化发展为目标,向学前儿童、学龄儿童以及家长、家庭等提供综合性服务的支持系统。通过对该项目在服务内容、实施程序、经费保障等方面进行剖析,可以发现综合化、普及化及个性化是该项目生存与发展的特色所在。该项目的成功经验可为我国学校教育的变革提供一些启示。

• 单位
  西南大学