基于微信平台的病理学混合式教学模式的探索

作者：李姗; 高爱社^*; 曹珊; 张炅; 孙洁; 王丽

来源：中国中医药现代远程教育, 2019, 17(03): 8-10.

• 病理学
• 微信
• 混合式教学
• 教学改革

中医药大学的病理学课程有助于学生全面深入的认识各种临床疾病,实现将现代西医理论知识与传统中医辨证论治相结合预防和治疗疾病的目的。传统的"满堂灌"教学模式已不能满足当今知识大爆炸的时代要求和高素质人才培养的需要。随着信息技术的进步,微信为学生提供了一个崭新的学习交流平台。在病理学教学中,利用微信平台实施混合式教学,使教学结构得到优化整合,使学习过程突破时空限制,对于培养高素质的中医药人才具有重要意义。

• 单位
  基础医学院; 河南中医药大学