生物化学是自然生命科学中基础性的学科,其理论知识在当前社会发展的多个领域得到广泛应用,是开展科学研究活动的重要知识。但是目前生物化学课程实际知识点较多,加上抽象性概念较为复杂,学生在理解和记忆过程中具有较大难度,致使学生学习质量难以有效提升。所以当前需要改进原有的教学方法,提高学生学习的积极性。现阶段随着信息技术的发展,通过"微课"和"翻转课堂"能够有效拓宽学生学习的平台,完善教学模式。将二者进行融合能够建立全新的教学模式,对生物化学教学具有深远影响。
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