小学语文习作讲评课的组织策略

作者：王强善

来源：教学与管理, 2022, (29): 70-72.

• 小学语文
• 习作讲评课
• 细化目标
• 精准指导
• 激励改进

作为习作教学最后一个环节的习作讲评，对学生写作能力的提升有着不可忽视的重要作用。在习作讲评过程中，教师要围绕单元训练目标，引导学生通过对自己、对他人习作的审视和回望，发现亮点，改进缺点，从而在反思、激励和改进中，不断提高自己的表达能力，提升自身的写作水平。