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摘要
教学方法改革与创新是提高新工科课程教学质量的有力举措。针对新工科专业课程电磁波与天线课程理论性强、公式繁杂的特点，该文着眼提高课堂教学效果，激发学生学习动力，提出“虚实结合”的多元融合教学法。该文分析课程教学现状，探讨“虚实结合”教学方法改革与创新的途径，并对“虚实结合”的教学案例进行分析。教学实践表明，在“虚”的方面，引入Matlab和HFSS软件对抽象概念虚拟仿真，可以让电磁波的场特性形象化；在“实”的方面，采用小型化电磁场演示仪和微波试验箱，以实物形态在课堂演示，让“抽象难懂”的理论知识具体化，可有效推动学生理解和掌握电磁波从发射、传播到接收的全系统的知识，提高学生在电磁工程方面的实践创新能力，近几年学生也在国家和校级科技创新竞赛活动中取得优异的成绩。
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单位中国人民解放军陆军工程大学
