以人为本,优化教学——浅谈高中英语教学中的情感教育

作者：李萍

来源：新智慧, 2019, (08): 70.

• 平等关系
• 营造氛围
• 丰富内容

在现行的高考模式下,英语是三大主课之一,英语高考成绩的好坏直接影响到学生的成绩。本文通过对高中实际教学情况的调查,收集资料,并分析了高中学生学习英语的现状。从师生关系的调节、营造恰当的学习氛围、课堂形式等多个角度展开,提出通过有效渗透情感教育来提高课堂效率的方法。