“基因工程专题复习”的情境化教学设计

作者：高鑫华; 张弛

来源：生物学教学, 2021, 46(06): 22-23.

• 基因工程
• 情境化教学
• 核心素养
• 高中生物学

在基因工程的专题复习中,通过引入HPV疫苗的研制这一真实情境,引导学生设计疫苗研制的技术路线图,让学生在巩固知识点的同时,感悟生物工程技术在实际生产生活中的应用,达到培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等生物学核心素养的目的。