老年大学“教养融合”教育服务模式探索与实践——以张家港市南丰老年大学为例

作者：王凯东; 张卫东

来源：黑河学刊, 2020, (02): 191-192.

DOI：10.14054/j.cnki.cn23-1120/c.2020.02.072

• 老年大学
• 教养融合
• 服务模式
• 实践探索

社会老龄化背景下,积极老龄化理论不断发展,老年大学应适应时代需要,积极探索和实践"教养融合"教育服务模式。以张家港市南丰老年大学为例,对老年大学"教养融合"教育服务模式概念进行厘定,围绕相关重点内容,探索老年大学"教养融合"教育服务模式的实践措施。