小学美术快乐教学初探

作者:贺彩云
来源:Shanxi Education, 2018, Z1: 108.
DOI:10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.z1.087

摘要

<正>在小学美术教学中,作为一名美术教师要充分认识学生发展的特征,了解学生的个性差异,能够灵活驾驭课堂,采用各种教学方法,激发学生的学习兴趣,从而达到美育的目的。在我们的课堂中,理论知识付诸于实际操作需要美术老师们的毅力、耐力、努力,用爱心、诚心、细心,让素质教育的春风吹拂每个孩子。一、每节课带给学生不同的感受小学生最大的特点就是好奇心强、活泼好动、模仿力强,面对只有40分钟的课堂,抓住他们心理最好的方

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