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摘要
传统的材料力学课程教学长期存在教师授课满堂灌、课程内容落后于工程实际、重知识传授轻能力培养等诸多弊端。针对上述问题，教学团队秉承“以学生为中心，以成果为导向”的教育教学理念，充分利用MOOC、智慧教室和学习通等现代信息技术，在教学方法、教学手段和教学评价等方面长期探索，不断完善，持续创新。努力打造“金课”，提高课程的高阶性、创新性和挑战度，引导学生主动思考课程的学习目标，体会知识的价值所在，帮助学生明确“为什么学”“有什么用”“怎么用”的关键问题，实现从“要我学”到“我要学”的主动转变。
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