摘要

在城乡一体化办学中,主要通过总校支教教师输出、业务培训输入、课堂教学引领、学生管理渗透和作业优化等方式,促进总校与分校语文教育资源的融合,优化乡村学校语文教育资源配置,提升乡村语文教学质量。

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