画解危机——绘画心理疗法用于青少年心理危机识别和干预中的案例

作者：陈艳芬

来源：大众心理学, 2021, (07): 16-6.

<正>来访者小A是化学老师转介过来的个案。据化学老师反映,该生近期表现有点异常,容易情绪低落,有非常强烈的倾诉欲望,且在倾诉的内容上存在一定的不合理,例如,总会认为大家都看不起自己。当咨询师看到来访者时,她的神情有点恍惚,说话时而很缓慢时而很急躁;在说话时,伴随流泪行为,但看得出在极力地掩饰。