随着素质教育的提出以及《新课程标准》的发布,传统的教学方式已经和新时代的教学需求背道而驰,在这种背景下,探究式教学走进教育工作者们的视角,这种教学方式能够提高学生们在学习上的主观能动性,提高他们的自主探究能力,对他们往后的学习有着巨大的帮助,本文将以小学高年级的数学教学和探究式教学的结合为参考案例,研究如何让学生们在探究式教学中提高他们的自主探究能力。
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