农村小学音乐素养培养浅探

作者：聂余娟

来源：小学生(中高年级版), 2021, (05): 102.

• 音乐素养
• 观念
• 教学探索

音乐学科是素质教育的重要组成部分,音乐课程改革突出了以音乐审美为中心,提倡师生互动,学生自主学习的精神,重视音乐实践和音乐创造。作为一名农村小学音乐教师,必须更新观念,积极参与课堂教学改革和探索中,提高学生的音乐素养。