摘要

随着经济全球化以及信息技术的飞速发展,英语教学也变得越来越具有挑战性。传统英语阅读教学中的讲授法,已满足不了当今培养中职学生英语应用能力的实际需求。因此,针对现实问题,依据现有软硬件条件,从课前、课中、课后三个方面对学生英语阅读实行多模态教学,以培养学生的英语阅读技能,提高学生的英语应用能力。