摘要

<正>中学生有“三怕”,文言文为其最。究其原因,大致与生活的隔膜、阅读的狭窄、积累的薄弱、方法的欠缺有关。而学生到了高三,又临近高考,方法的掌握就显得格外重要了。比较,既是一种教育方法,更是一种思维方法。教师可以引导学生在比较中考释词义、猜度词义、推断词义、发现词义。下面就从几个方面来谈谈这个方法。