新文科背景下公共管理类专业实践教学体系改革的探讨

作者：吴建武

来源：中国现代教育装备, 2022, (23): 89-91.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2022.23.047

• 新文科
• 公共管理类专业
• 实践教学体系
• 人才培养

新文科的人才培养理念和目标对公共管理类专业发展提出了实践性、融合性的多元化要求，即融入多学科知识的同时还要提升专业实践技能。分析了目前公共管理类专业实践教学存在的问题，探讨了在新文科建设背景下公共管理类专业实践教学改革的策略，以期提高公共管理类专业实践教学质量，推动复合应用型公共管理类人才的培养。

• 单位
  湖北大学