针对外国小说的整本书阅读教学,以《老人与海》为例,从选定版本、学生阅读方法、系统阅读规划到教师的具体教学方法,进行了既具个性又具共性的方法探索,特别是对批注式阅读和研究性阅读的具体方法进行了实践性研究。