人教版高中化学新教材课后习题与课程标准一致性分析——以“有机化合物”为例

作者：李粉敏; 郑柳萍

来源：中学化学, 2021, (02): 14-18.

• 有机化合物
• 化学新教材
• 一致性分析
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• 高中化学课程
• 知识分布
• 人教版

<正>高中化学教材是高中化学课程的物化形态与文本素材,是实现高中化学课程目标的重要载体,是课程标准的具体化。随着《普通高中化学课程标准(2017版)》(以下简称新课标)的颁布,新教材也应运而生。值得思考的是新教材与新课标之间的匹配度如何?目前与新课标一致性的研究大多都集中在对高考试题的研究上,对新教材的研究较少。因此本文以人教版高中化学新教材必修第二册(2020年版)第七章"有机化合物"课后习题为例,对新教材课后习题与新课标的一致性进行研究。

• 单位
  材料学院; 福建师范大学