核心素养视角下小学数学作业设计例谈

作者：蔡文娟

来源：青海教育, 2023, Z3: 87.

• 小学数学
• 核心素养
• 作业设计
• 方法对策

核心素养视角下的小学数学教学要求教师聚焦关键问题，创新作业设计，注重发挥学生主体作用，并结合学生实际需求，调整作业形式，拓宽学习空间，促进主动探究，调动学生完成作业的积极性。通过优化作业安排、丰富作业内容来鼓励学生实践探索，强化数学学习热情，有效提升学习能力。