“C+T=B”班级管理模式研究

作者：张倡胜

来源：西部素质教育, 2019, 5(17): 245-246.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201917156

• 班主任
• 班级管理
• C+T=B

为了加强班级管理,文章提出了"C+T=B"班级管理模式,"C"即执行者(CEO),"T"即团队(Team),"B"即效益(Benefit),有效提高了班级管理质量,从而在学生的德、智、体、美、劳等方面取得了较好成效。