农场课程：让劳动教育更具有“灵魂”

作者：高峰; 石颖

来源：教育家, 2019, (40): 52-53.

<正>劳动教育是一个历久弥新的话题。劳动是以身体力行的方式获取知识,几乎是人类文明起源发展的最主要手段,劳动教育曾是我国学校教育的传统,是培养"德智体美劳"全面发展人才的关键一环。古人讲":一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰",在新时代"劳动教育"是我们砥砺前行、创造美好生活最有力的实践。北京市海淀区玉泉小学确定了以"农场劳动教育课程"(以下简称为"农场课程")实施劳动教育的路径。通过建设"农场校区",构建丰富多彩的劳动教育课程体系,让学生完全与大自然亲密接触,让劳动教育真实发生。课程体现了劳动教育中一般的生产生活劳动和富有创造性的劳动活动,直奔劳

• 单位
  中国科学院