摘要

随着科技的迅猛发展,生物工程已经成为多学科交叉融合的综合性学科。"互联网+"为生物工程专业人才培养和教学提供新的机遇和思路。作为生物工程专业的核心课程,《微生物学》是诸多专业课程的先行课程,在专业知识体系构建中具有举足轻重的作用。在新冠疫情防控期间,我们基于多平台初步构建了以线上授课为核心、慕课和文献等线下学习为辅助的混合教学模式,取得了较好的效果,为该类课程的教学改革提供了基础和借鉴。