为了构建在新形势下,符合社会及高校教育教学发展需要的新型基层教学组织及其管理模式,提出四个方面深化教学改革与研究、五个角色促进师生交流沟通等基层教学活动组织建设的创新方法,从而充分发挥其在教学实施中的主导作用,将高校教学工作真正落到实处。