中考改革在一定程度上引起了家长、学生对生物学科的重视,但是我国初中生物教学中仍然存在着一些问题,而教学模式的单一和固化就是其中非常明显的问题。作者将在下文中将从案例分析和探究性教学的实践来探讨如何应对中考改革对初中生物课堂的教学方式。
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