<正>教师专业伦理主要是教师的责任伦理。责任是"与职务有关的、职务所要求的必须且应该付出的利益"①。"责任伦理是以他者为逻辑起点的。"②在教育实践中,教师所面对的"他者"包括儿童、同事、家长和社会公众等,其中最重要的"他者"当然就是儿童了。而保护与促进儿童权利的实现是教师责任的主要来源。《儿童权利公约(Convention on the Rights of the Child)》指出儿童享有多方面的权利,包括生存权、发展权、
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