在过去,音乐一直被当作副科而不被人们所重视,而如今随着素质教育的不断深入,音乐教育越来越重要,不仅可以培养学生的审美情趣,还有利于提升学生的艺术素养。如何改善传统的音乐教学,让初中生爱上音乐课,提高音乐学习效率,成为摆在初中音乐教师面前的一项重任。为此,笔者认为音乐教学应创新教学思路,采用多元化的教学方法,带动学生的参与热情,使初中音乐课堂充满欢声笑语。
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