摘要

习作教学是小学语文教学中的重点与难点,如何提高习作教学效率,提高学生的习作水平,一直困扰着广大教师。随着教学改革的不断深入,教师对习作教学进行了很多新的探索与尝试,新颖的教学方法不断被应用到习作教学中,清单习作便是其中之一。它以有序的形式为学生构建起了写作支架,有效减缓了学生的写作坡度,提高了学生的习作水平与能力。