打造高效课堂 提升历史教学效率

作者：谢丽英

来源：考试周刊, 2020, (82): 143-144.

• 高效课堂
• 历史课堂
• 教学效率
• 基本概念
• 教学现状
• 有效性策略

历史是学生在初中阶段学习的课程之一,对这门课程的学习能够使学生逐渐积累知识,打开视野,丰富自身见识。因此,教师应当严格按照《新课程标准》中的相关要求,打造高效课堂,实现学生课堂学习的有效性。文章简述了高效课堂的基本概念,针对当代初中历史课堂教学现状,提出几点有效改善现状的策略,包括积极转变教学观念、灵活运用多媒体教学、引入创新型教学模式,旨在为相关教育人士提供理论参考。